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Articles
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Flambée des prix du ciment en Mauritanie : mobilisation citoyenne contre le monopole
15 mai, par Taleb BouyaUne campagne contre le monopole du ciment En Mauritanie, le mécontentement populaire face à l’augmentation des prix du ciment s’intensifie. Depuis plus de trois semaines, des manifestations accompagnent une campagne virtuelle lancée sur les réseaux sociaux appelant à libérer les matériaux de (...) -
Le premier Atelier de concertation sur l’Enseignement supérieur et la Recherche scientifique en Mauritanie
15 mai, par Taleb BouyaL’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) en collaboration avec le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la République Islamique de Mauritanie a coorganisé les 16 et 17 avril 2024, à Nouakchott, la première édition de l’Atelier de concertation sur (...) -
Nouakchott : Ouverture d’un atelier de formation sur le programme ozone dans les pays d’Afrique francophone
15 mai, par Taleb BouyaLes travaux d’un atelier de formation, organisé au profit des nouveaux coordinateurs responsables du programme ozone dans les pays d’Afrique francophone, ont été ouverts mardi à Nouakchott. De trois jours, la rencontre vise à protéger la couche d’ozone contre les émissions thermiques et de (...) -
Ouverture à Nouakchott d’un atelier de réflexion sur la durabilité des cantines scolaires
15 mai, par Taleb BouyaLes travaux d’un atelier de réflexion sur la continuité des cantines scolaires du projet « Moustaghbel Lena » (un avenir pour nous) ont été ouverts mardi à Nouakchott. L’atelier d’une journée, organisé par l’organisation internationale CounterPart, vise à discuter et échanger des expériences (...) -
Nouakchott : Atelier de lancement de deux études sur le renforcement de la cohérence des politiques éducatives
15 mai, par Taleb BouyaOuverture, mardi à Nouakchott, d’un atelier de lancement de deux études sur le renforcement de la cohérence des politiques éducatives et du système de suivi et d’évaluation de la réforme du secteur de l’éducation, organisé par le Haut Conseil de l’Education en partenariat avec le projet (...)